热心的

通过个人决心进步是一个面向九年级、十年级和十一年级学生的大学预科课程。这是一个学术支持计划,为学生获得大学资格和成功做好准备。AVID面向中等及以上学历的学生。这是一门选修课,学生必须申请入学。

学术准备:我们使用WICOR写作、探究、合作、组织和阅读策略,以支持学生在高中取得成功,并为大学课程的严格要求做好准备。康奈尔笔记在我们的课堂和其他课堂中都有使用,因为我们知道,学生做康奈尔笔记做得越好,他们的成绩就越好!我们希望我们的学生成为批判思想家他们会质疑和研究,并且能够理解周围发生的事情。我们希望他们成为全球社会的积极参与者。

社区服务:我们为学生提供做社区服务的机会,并鼓励他们更多地参与学校和社区活动。我们希望我们的学生培养一种社会意识,意识到他们能够影响世界。我们有狂热的有趣的日子放学后在晚些时候开始活动,开展社区服务活动,并在所有年级的热心学生中建立社区。

书抨击:为所有学生提供另一个社区服务的机会。他们可以借阅儿童读物,读给年幼的兄弟姐妹或朋友听。我们知道阅读在幼儿教育中的重要性,我们的AVID学生可以影响和帮助他们的兄弟姐妹和朋友在学业上为学校做更多准备。

社区建设:AVID被描述为一个家庭,多年来,这是学生们真正经历的。这是一个他们能够相互鼓励和信任的地方,因为他们都有相似的目标。伟大的友谊会持续一生。AVID的学生们正在为他们的未来创造一个网络。

职业意识:我们的学生探索不同的职业,可能是他们感兴趣的通过在课堂上做的研究和通过职业演讲者系列由AVID和学院/职业中心赞助。每周五午餐期间,我们都会有来自社区的专业人士向学生讲述他们的职业生涯、他们是如何准备的以及他们的工作重点。如果您有兴趣成为演讲者,请联系南希·尼塔迪.

大学访问:我们所有的学生都有机会参观德克萨斯州的大学。九年级学生通常进行两次大学访问,高年级学生可以在一年中的各种大学访问中进行选择。

大学申请流程:从九年级开始,AVID学生就开始记录他们的课外活动,以便在准备简历时做好准备。在11年级的春天,他们开始写论文,参加SAT和ACT考试。一旦进入大四,他们就会申请四年制的学院和大学。学生必须申请至少四所大学,以及许多奖学金。

学生必须想要参加AVID,因为这都是关于“个人决心”的。AVID的学生致力于这个项目,并致力于他们的学业成功。在鉴定过程中考虑了一些标准,包括:

  • 分数
  • 出席
  • 行为/国籍
  • 欲望与决心
  • 可能是家里第一个上大学的人
  • 四年制大学历史上的代表性不足
  • 经济上的弱势群体
  • 其他特殊情况

虽然所有的标准都被考虑纳入该计划,但没有一个单一的标准必然会将学生排除在考虑范围之外。我们的目标是让AVID计划反映我们学校的人口统计数据。

要申请AVID,请填写此谷歌表格。https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrgj5cJeK0iu0-xm283O0QM4ddhubkjwxkbsmAP8mi0bYjeg/viewform?usp=sf\U链接

AVID 2021-22的申请截止日期为3月20日。

有关AVID的更多信息,请联系祖米·加林多狂热的协调员。

AVID的使命是通过让所有学生为大学做好准备并在全球社会中取得成功,从而缩小成就差距。



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